Con vào lớp 1 - trăm sự lo

Anh bạn tôi thèm có thêm cô con gái tuổi Tý lắm rồi, thế mà chị vợ vẫn kiên quyết… hoãn đẻ. "Hợp mệnh hợp tuổi gì thì không biết nhưng năm nay cậu con trai vào lớp 1, lo lắm…"

Vào lớp 1 thì có gì mà lo nhỉ? Cứ đúng tuyến mà vào trường thôi. Nghe chồng nói, chị vợ chỉ chép miệng: "Đàn ông thế đấy, chẳng biết nghĩ sâu nghĩ xa gì. Đã đành là đúng tuyến là vào trường gần nhà theo hộ khẩu nhưng mà vào lớp nào? Chọn cô giáo nào để gửi gắm con thì yên tâm? Lớp 1 là năm học đầu đời, quan trọng lắm đấy chứ!"

Chọn lớp hay chọn cô?

Lớp 1, những nét chữ đầu tiên, những phép tính đầu tiên là nếp học, là tính kỷ luật, tinh thần tự giác và hơn cả là sự ham thích. Nếu ngay trong ngày đầu tiên đến lớp, trẻ thấy ghét học, sợ cô thì những ngày đến trường sẽ là một áp lực nặng nề với trẻ, cảm giác không thích học sẽ còn theo mãi sau này. Nếu người giáo viên đầu tiên chỉ cần dạy sai một nét bút, quên không rèn một đức tính cẩn thận, cần cù thì sau này các giáo viên khác có muốn sửa chữa cũng rất khó khăn.

Trẻ còn nhỏ, mới làm quen với việc học, nên tất cả những ưu tiên về cơ sở vật chất, chương trình học… đều không thật cần thiết. Điều cần thiết nhất là một cô giáo có thể đưa trẻ từ thói quen "chơi cả ngày" đến với thói quen "học cả ngày" mà không khiến trẻ sợ hãi, mệt mỏi. Cá nhân tôi còn coi trọng một vấn đề nữa, đó là một cô giáo dạy lớp 1 tốt phải là người có thể dạy cho con bạn viết chữ đẹp. Nét chữ nết người mà, nếu ngay từ ban đầu trẻ học viết chữ không đúng cách, không đúng nét, sau này tập lại sẽ rất khó khăn…"

Trường điểm: Thấy mà lo

Suy cho cùng, yếu tố con người bao giờ cũng là quan trọng nhất. Gửi con cho một cô giáo giỏi, bạn có thể yên tâm nhiều điều. Bên cạnh đó, môi trường học tập của con cũng rất quan trọng. Bạn bè cùng lớp, cùng trường chưa chắc đã gây ảnh hưởng gì đến lực học của con bạn nhưng chắc chắn có ảnh hưởng đến tính cách, quan điểm của trẻ.

Trường hợp con gái chị Minh (Công ty bất động sản Hoàng Anh) là một ví dụ. Theo học vỡ lòng cô giáo Phượng từ khi lên 5 tuổi, thấy con gái quý mến cô giáo, lại còn ngoan ngoãn hiều biết hẳn từ khi theo học cô, chị Minh quyết định cho con gái "theo cô giáo" vào học trường tiểu học T., dù học phí ở trường này tương đương với một tháng lương của một nhân viên văn phòng hạng trung. Trải qua mấy vòng sơ tuyển, sát hạch, cuối cùng cô bé cũng vào được trường, học đúng lớp cô giáo Phượng. Kể từ đó đến nay, chị Minh mắc bệnh… sợ đi đón con.

"Trên đường từ trường về nhà, con bé cứ ca cẩm về chuyện nhà tôi chưa có ôtô, trong khi các bạn trong lớp nó đều được ba mẹ đưa đón ôtô tới trường. Con bé có thể chỉ và phân biệt vanh vách các loại xe hơi đời mới, từ Mercedes đến Chevrolet… Rồi trong việc mua quần áo, chọn món ăn… con bé cũng bắt đầu thể hiện thói quen coi trọng vật chất một cách rõ rệt so với tuổi của nó. Tôi thực sự lo lắng".

Cùng chung nỗi lo này là một người mẹ khác cũng có con học "trường điểm" và đang có ý định xin chuyển cho con bé về "trường làng". Chị Hải Anh (Phan Đình Phùng, Hà Nội) kể: "Một hôm đi đón con, tôi quan sát một nhóm trẻ đúng trước cổng trường chờ bố mẹ đến đón. Con tôi chỉ tôi và nói, mẹ tớ đến đón rồi, mẹ tớ lái xe Innova. Một bé khác vênh mặt: Tưởng gì, bố tớ sắp lái xe Mercedes S500 đến đấy.

Và một cô bé khác kết luận: Ôtô nhà các cậu bình thường, lại còn bố mẹ các cậu phải tự lái. Nhà tớ có 2 ôtô và 2 tài xế cơ… Đến đây thì tôi thật sự … choáng. Tôi đâm ra so sánh con mình với con cô em gái, đang học lớp 1 ở một trường tiểu học nhỏ trong làng hoa Phú Thượng. Một đứa trẻ sớm già trước tuổi, và một đứa thì hồn nhiên ngây thơ, mỗi chiều về nhà thì lại ríu rít kể chuyện cô giáo… Hoá ra, những điều cha mẹ cho là tốt thì chưa chắc đã tốt cho trẻ con và ngược lại".

Theo Tư Vấn & Tiêu Dùng