- google.com, pub-4530016804051003, DIRECT, f08c47fec0942fa0
-
Bé đã có thể gấp quần áo, tưới cây, lau bàn, sắp xếp giày dép giúp bố mẹ.
-
Hướng bé biết làm chủ bản thân, có mục tiêu và luôn chuẩn bị....
-
Cha mẹ cần chú ý chỉ bảo, uốn nắn bé ngay từ những ngày đầu cầm bút...
-
Giúp bé có được thái độ sống lạc quan và bản lĩnh hơn.
-
Cha mẹ hãy bình tĩnh trước những lỗi sai của bé.
-
Mẹ nên dạy bé biết cách không được nói xấu, chê cười người khác.
-
Với các bé tuổi lên 2, các kỹ năng chính mẹ cần phải có đó là sự kiên nhẫn.
-
Cha mẹ đừng bao giờ tỏ ra kiêu ngạo vì bé sẽ bắt chước nhanh tính xấu này từ ...
-
Biết quan tâm là một trong những giá trị quan trọng của gia đình mẹ cần dạy cho ...
Mốc phát triển 3-4 tuổi
Giai đoạn này, bé nói được chính xác tên, tuổi của mình. Biết chương trình thiếu nhi chiếu gì. Biết kể ai đưa đi mẫu giáo. Nhận được ra những câu vô lý, như: ‘Con chó sủa ‘meo, meo’…
Phát triển trí tuệ
Kiến thức cơ bản
- Gọi tên 2-3 vật nuôi. Gọi tên 10 bộ phận trên cơ thể. Biết lắp 3 bộ phận vào một đồ chơi lắp ghép cơ thể, như búp bê.
- Biết giới tính của mình. Biết chơi trò chơi xây dựng và gọi tên các công trình xây dựng.
Số học
- Đưa 2 đồ vật khi được yêu cầu. Hiểu khái niệm “to – nhỏ”, “ngắn – dài”. Đếm 2-3 đồ vật.
- Đếm 1-2-3…
Phân biệt qua thị giác
- Bắt đầu nhận biết được các màu cơ bản. Vẽ được 2 hình theo mẫu.
- Có thể tìm ra một vật đặc biệt từ một bộ sưu tập. Có khả năng phân loại màu sắc và hình dáng.
Khả năng giải quyết
- Có khả năng xây nhà cao bằng khối hình. Biết xếp theo kích thước, từ nhỏ đến to. Biết xếp bàn ghê, đồ ăn cho búp bê như thật.
- Biết tránh sự nguy hiểm. Có thể trả lời câu hỏi: “Con sẽ làm gì khi nhà cháy?”…
Sự hiểu biết cơ bản
- Hiểu câu hỏi: “Điều gì sẽ xảy ra tiếp theo?”. Hiểu những câu hỏi và mệnh lệnh đơn giản. Học cách lắng nghe và học hỏi qua những gì được nghe.
Trí nhớ
- Lặp lại được câu có 5-7 từ. Làm theo câu có 2 mệnh lệnh. Học thuộc lòng những bài thơ – bài hát ngắn.
- Nhớ vị trí của đồ vật. Tìm đồ chơi bị mất.
Ngôn ngữ
Hiểu được các cụm từ đối lập “phía trước – phía sau”, “vui – buồn”, “trơn – gồ ghề”, “giống nhau – khác nhau”…
Từ vựng: Hiểu và nói được những từ về môi trường xung quanh, như tên xe buýt, thú vật, thời gian, kích thước…
Hiểu bằng thính giác:
- Biết trả lời những câu hỏi về thời gian như: “Khi nào con…?”. Hoặc những câu phức tạp hơn: “… như thế nào?”.
- Hiểu được câu có nhiều mệnh lệnh.
Ngữ âm:
- Người nghe có thể hiểu phần lớn những gì bé nói.
- Giai đoạn này, bé có thể nói lắp.
Vận động
- Đứng (nhảy) một chân. Chạy nhiều, lên – xuống cầu thang vững. Lên – xuống cầu thang mỗi chân một bậc. Ném – bắt bóng tốt.
- Vẽ được hình chữ X khi nhìn vào mẫu. Cầm bút như người lớn nhưng vẫn còn cầm bút đôi lúc tay phải, đôi lúc tay trái. Cắt được đường thẳng.
Cảm xúc xã hội
Bé có thể tách ra khỏi bố mẹ mà không khóc. Tham gia chơi vui vẻ với những bé khác. Chấp nhận sẽ được thưởng sau (không cần thưởng ngay).
Tương tác với bạn chơi
- Thích chơi cùng nhóm. Thích đóng kịch. Muốn làm lãnh đạo và ra lệnh.
- Háo hức với những hoạt động nhóm như dự tiệc sinh nhật. Bắt đầu biết đợi đến lượt mình và chia sẻ đồ chơi. Bắt đầu có bạn thân.
Những điểm khác
- Thích làm người khác vui lòng, thích hài hước, cười nhiều khi vui chơi. Biết nghe lời sai bảo từ người lớn. Biết sợ. Biết tự giác giúp việc nhà đơn giản.
- Biết vâng lời. Cơn giận dữ qua mau, không quấy khóc dai.
>> Giáo dục bé lên 3
Phương Thảo (Theo Vnspeechtheary)
- Đối phó khi bé thích gây gổ (08:33:00 23/02/2010)
- Thể chất và tư duy của bé 2-3 tuổi (11:41:00 17/02/2010)
- Dạy bé lịch sự từ 1 tuổi (16:00:00 16/02/2010)
- Để bé không ích kỷ (08:00:00 03/02/2010)
- 'Chinh phục' hành vi xấu ở bé (08:00:00 27/01/2010)
Code_FB ADS_681x |
Video 336x288 |